Методические рекомендации для педагогов

Семинар 26.03.2021

Логопедическое обследование в условиях ПМПК

Обучение и воспитание детей с ОВЗ при переходе образовательных организаций на дистанционные формы обучения

Методические рекомендации (нарушение чтения и письма)

Тьюторские компетенции современного педагога в инклюзивной образовательной практике

МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ ПО ОПТИМИЗАЦИИ СИСТЕМЫ ОЦЕНИВАНИЯ И УЛУЧШЕНИЮ ОРГАНИЗАЦИИ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ ОБУЧАЮЩИМСЯ С НАРУШЕНИЯМИ ЧТЕНИЯ И ПИСЬМА

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ОБ ОРГАНИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ, КОТОРЫЕ НАХОДЯТСЯ НА ДЛИТЕЛЬНОМ ЛЕЧЕНИИ И НЕ МОГУТ ПО СОСТОЯНИЮ ЗДОРОВЬЯ ПОСЕЩАТЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ

Руководителям органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации осуществляющих государственное управление в сфере образования

Презентация золотой ключик

ДЕТИ С ОВЗ